AVWS

Was versteht man unter einer AVWS und wie können Sie Ihr Kind bei Auffälligkeiten in diesem Bereich unterstützen?

Die Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS) beschreibt eine Störung, bei der Kinder zwar normal hören, aber das Gehörte nicht richtig verarbeiten können. Dies kann Probleme beim Verstehen von Sprache und Geräuschen verursachen, insbesondere in lauten Umgebungen oder bei komplexen Hörsituationen. Die Störung betrifft nicht die Ohren selbst, sondern die Verarbeitung der Geräusche im Gehirn.

AVWS kann sehr unterschiedlich ausgeprägt sein. Es gibt verschiedene Teilleistungsbereiche, die je nach auffälligem Bereich auch unterschiedliche Unterstützung brauchen. Daher sollte eine eventuelle medizinische Diagnose stets pädagogisch mitbeurteilt werden, um für den schulischen Rahmen die passende Fachberatung anbieten zu können.

Unser üBFZ berät für die Teilleistungsbereiche, die im Fachbereich „Hören“ liegen. Die

Wenn Sie als Eltern oder Lehrkraft bei Ihrem Kind Auffälligkeiten in den Teilleistungsbereichen der auditiven Verarbeitung und Wahrnehmung vermuten, können Sie sich die folgenden Fragen stellen:

Fragt das Kind häufig nach, was gesagt wurde?

Reagiert das Kind nicht angemessen auf Ansprache?

Wie reagiert das Kind auf Sprache in lauten Umgebungen, z.B. im Klassenzimmer, auf dem Spielplatz oder in Gruppen?

Hat das Kind Probleme, sich gehörte Informationen kurzfristig zu merken?

Hat das Kind Probleme, ähnlich klingende Wörter oder Laute zu unterscheiden?

Zeigen sich beim Kind Schwierigkeiten, Gruppengesprächen zu folgen?

Versteht das Kind nicht mehr, wenn durcheinander gesprochen wird?

Sollten Sie eine oder mehrere Fragen mit Ja beantworten, ist es sinnvoll, dass Sie mit unserer Beratungsstelle Kontakt aufnehmen: Überregionales Beratungs- und Förderzentrum - SCHULE AM SOMMERHOFFPARK

Wenn eine Testung angezeigt ist, laden wir Sie und Ihr Kind zur pädagogisch-audiologischen Überprüfung ein. Diese findet nach den Leitlinien der Deutschen Gesellschaft für Phoniatrie und Pädaudiologie sowie des Berufs- und Fachverbandes Hören und Kommunikation statt.

Mit dem Ziel, Sie und die Schule hinsichtlich hilfreicher hörgeschädigtenspezifischer Rahmenbedingungen für das Kind zu beraten, besprechen wir im Anschluss die Testergebnisse.

Wir zeigen Ihnen die Unterstützungsmöglichkeiten unserer Fachrichtung Hören auf und beraten gegebenenfalls bezüglich der Kontaktaufnahme zu anderen Fachdisziplinen.